Aktivnosti učenja, podučavanja i osposobljavanja (Learning, Teaching, Training Activities – LTTA) uspješno su održane od 26. do 29. siječnja 2023. godine u Grosspetersdorfu (Konferencijska sala Hotela GIP) u Austriji, čime je nastavljena uspješna provedba Projekta Škola tradicijskog pjevanja – Zapjevajmo kako su nas učili za odrasle koji se odvija u okviru programa ERASMUS+ unutar ključne aktivnosti KA2 – područje obrazovanja odraslih.
Prvi dio aktivnosti bio je posvećen Radionici klapskog pjevanja koju je vodio istaknuti hrvatski etnomuzikolog, glazbenik i skupljač hrvatskog tradicijskog glazbenog narodnog blaga, dr. sc. Joško Ćaleta. U zanimljivom predavanju osvrnuo se na povijest nastanka klapa i njihov razvitak te važnost koju zauzimaju u hrvatskoj kulturnoj baštini. U praktičnom dijelu oformljene su dvije skupine pjevača – muška i ženska koju je sačinjavalo nekoliko članova klapa sudionika Projekta: Muška klapa Dičaki iz Čembe (Austrija), Ženska i Muška klapa Kastav iz Kastva (Hrvatska), Ženska klapa Biseri iz Unde (Mađarska), Muška klapa Ravnica i Ženska klapa Rožica iz Bratislave (Slovačka) i Muška klapa Mali grad iz Kamnika (Slovenija). Svaka klapa je dvadesetak dana prije početka održavanja Aktivnosti LTTA dobila šest notnih primjera kako bi ih sudionici bili u mogućnosti unaprijed pročitati i uvježbati. Voditelj Ćaleta, ujedno i autor nekih notnih primjera, radio je sa skupinama na oblikovanju interpretacije, isticanju specifičnosti klapskog izričaja, a rezultati su zaista bili impresivni. Većina napjeva je snimljena i poslužit će kao materijal za album (CD) čije objavljivanje je također predviđeno projektnom prijavom, a svjetlost dana će ugledati na kraju provedbe Projekta. Dio aktivnosti tijekom Radionice klapskog pjevanja popratila je i Hrvatska televizija.
Drugi dio Aktivnosti LTTA vodio je dr. Andrej Misson, slovenski skladatelj, pedagog i zborovođa, a tema je bila vokalna tehnika. Predavanje se sastojalo od teorijskog i praktičnog dijela. U onom teorijskom su sudionici upoznati s načinom kako tijekom pjevanja proizvesti što bolji i kvalitetniji ton, s posebnim naglaskom na pravilnu tehniku pjevanja poradi zdravlja glasnica, što omogućuje i jamči visoku razinu kvalitete korištenja glasa i nakon dugogodišnjeg bavljenja pjevanjem. U praktičnom dijelu se uvježbavala tehnika pjevanja preko vježbi za upjevavanje i glazbenih primjera navedenih unutar trećeg poglavlja izrađenog Priručnika za učenje tradicijskog (klapskog) pjevanja i Kurikuluma, naslovljenog Općenito o glasu i vokalnoj tehnici. Navedeni Priručnik i Kurikulum predstavlja glavni projektni rezultat koji je u ovoj fazi provedbe Projekta zahvaljujući završnom stupnju njegove izrađenosti, upravo na održanim Aktivnostima učenja, podučavanja i osposobljavanja pronašao svoju prvu praktičnu primjenu i mogućnost vrednovanja unutar projektnog partnerstva.
